來源 | 中國教育報
青春期的孩子到底怎么教育? 孩子不愛理家長怎么辦? 如何安撫“處處跟我對著干”的叛逆子女? 家長怎么看待學校、怎么看待孩子的喜好和興趣? 千萬別小看這些問題,處理不好,孩子成長中的關鍵節點可能就要錯過,甚至給孩子一輩子的幸福埋下隱患。 今天和大家分享清華大學附屬中學校長、清華大學基礎教育研究所所長、博士生導師王殿軍的觀點,看看這位名校校長怎么看待這些問題。 01 孩子青春期不愛理你,要學會寬容等待 孩子處于青春期,這個階段充滿刺激和喜樂,也充滿憂慮、惶惑和煩惱,學生需要支持,家長的角色非常重要。 青春期不僅是學生的煩惱,也是家長的困擾。 如何安撫“處處跟我對著干”的叛逆子女? 家長要多做飯,少說話。 這個時候你要回避和他直接的沖撞,有什么問題可以求助于老師和他的同伴,不要試圖改變他。 你就記住,多做飯,把飯做好一點,少說話。 就這兩句秘訣,你們母子或母女關系很快就會得到改善。 孩子喜歡吃什么你肯定知道,你應該做他喜歡吃的,做好了叫他來吃飯。 孩子不愛理你,你要學會寬容等待,過了這個階段就什么困擾都沒了,和他說話的日子還長著呢! 適當地讓孩子做家務,收拾一下自己的屋子,不要在乎那一點點時間。 如果周邊有一些特別棒而且比他稍微大幾歲的孩子,適當地讓他們交流,有時候榜樣的力量是無窮的。 人家的話他就聽,你的話就不聽,借別人的嘴說出你想跟他說出的話,這是一個間接教育法。 02 家長既要信任學校,也要及時觀察自己的孩子 一個孩子的成長,教育的環境,基本上有這么幾個:家庭、社會、學校。 所以家校之間的合作,非常非常重要。我自己曾經也是家長,作為家長我覺得首先要對學校充分信任。 學校是一個專門的教育機構,專業的教育機構,老師是專職的教育者。 他們對教育的理解比較準確,所以作為家長來講首先從心理上應該非常的相信學校,相信老師。 當然不能因為相信學校了就不管孩子了。 我們也得及時的觀察自己的孩子,畢竟學校是一個以班級為基本單位的組織,無法保證能兼顧到每一個孩子。 雖然我們一直說因材施教,但是也不能每個人都能單獨去輔導。 那需要家長注意觀察,及時發現,及時跟學校溝通,跟老師建立聯系,了解分析自己的孩子的情況。 如果孩子一切很正常,家長覺得他很陽光,很快樂,學習也很自覺,這個時候就不用管。 但如果他不是太自覺,有時候回來以后你感到情緒不太對,這個時候要及時跟老師溝通。 03 支持孩子做感興趣的事 我們知道每個人天生智力結構是不一樣的,就是“多元智能理論”,這個理論也得到了基礎教育和無數人的認可。 在這么多孩子中,有些可能擅長的是這方面,有些擅長那方面,在培養孩子過程中,我們在強調共同教育的基礎上,特別強調個性化。 如果學生在哪方面有特長,我們一定要系統地來支持他發展。 畢竟每個學生對學科知識方面,在未來的需求是不一樣的。 讓孩子接觸的廣泛的信息,你才能知道孩子的興趣在哪里。 有了興趣之后,我們再培養,讓孩子產生持續的興趣,然后把興趣變成特長。 楊振寧曾說過: “我為什么走上物理這條路,源于我閱讀了一本課外書,關于宇宙的奧秘和物理世界的奇妙的書,從那時候我開始下定決心?!?/span> 這給了我一個很重要的啟示: 有時候改變一個人一生的選擇,可能就是一本書,所以廣泛閱讀很重要。 對于家長而言,重要的是尊重孩子們的喜好。 支持他喜歡的、感興趣的方向,并持之以恒的堅持,才能取得好的成果,家庭要為孩子們提供一個自由發展的寬松環境。 興趣是人生持續發展的內在動力,所以要盡可能給孩子創造條件,擴大舞臺,走出校門,接觸更多的事物,尋找到興趣點。 舞臺有多大,夢就有多大,事業就有多大。 把孩子帶到一個寬廣的舞臺里,讓他有未來的夢。 青春期對于孩子的一生來說是特別、很重要的成長階段,家長朋友們,孩子的成長需要您的參與和幫助。
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